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wiki/concepts/ADDIE-Model.md

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-title: "ADDIE 模型"
-type: concept
-tags: []
-last_updated: 2026-04-25
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-## Definition
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-ADDIE 模型是企业培训课程开发的系统性框架，包含五个阶段：
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-1. **Analysis（分析）**：培训需求分析——组织诊断、能力差距识别、培训 ROI 估算、需求优先级排序
-2. **Design（设计）**：学习目标设计——基于 Bloom 认知分类定义可衡量的学习成果
-3. **Development（开发）**：课程内容开发——微课、案例、练习、题库、课件
-4. **Implementation（实施）**：培训交付——线上/线下/混合学习交付方式
-5. **Evaluation（评估）**：效果评估——基于 Kirkpatrick 四级模型评估培训效果
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-## Aliases
-- ADDIE
-- ADDIE Model
-- ADDIE 教学设计模型
-- 分析-设计-开发-实施-评估
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-## Key Characteristics
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-- **每个阶段有明确交付物**：分析报告、教学设计文档、课程包、培训执行计划、效果评估报告
-- **迭代性**：实践中通常循环迭代，而非严格线性执行
-- **系统性**：确保培训项目从需求到效果有完整闭环
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-## Related Concepts
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-- [[Kirkpatrick-四级评估]]：ADDIE 的最后一步（Evaluation）的具体方法论
-- [[Bloom-认知分类]]：ADDIE Design 阶段学习目标设计的认知层次框架
-- [[Kolb-体验式学习圈]]：与 ADDIE 并行的另一学习设计框架，侧重体验循环
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-## Source
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-- [[corporate-training-designer]]
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+title: "ADDIE Model"
+type: concept
+tags: [instructional-design, learning-theory]
+sources: [corporate-training-designer]
+last_updated: 2026-05-29
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+## Definition
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+ADDIE 模型是企业教学设计（Instructional Systems Design, ISD）的经典五阶段框架，代表 **Analysis（分析）→ Design（设计）→ Development（开发）→ Implementation（实施）→ Evaluation（评估）** 五个阶段，每阶段有明确的输入/输出交付物。
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+## Phases
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+### A — Analysis（分析）
+- 组织诊断：战略解码、业务痛点映射、人才盘点
+- 能力差距分析：建立岗位胜任力模型（知识/技能/态度），通过360度评估、绩效数据、主管访谈定位能力缺口
+- 培训 ROI 估算：基于业务指标（人均生产力、质量合格率、客户满意度等）估算培训投资回报
+- 需求优先级：紧迫性×重要性矩阵——区分"必须培训"、"应该培训"和"可自学"
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+### D — Design（设计）
+- 选择教学策略和学习形式（线上/线下/混合）
+- 设计课程大纲和学习路径
+- 准备培训计划、讲师安排、场地和材料需求
+- 准备培训预算
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+### D — Development（开发）
+- 访谈主题专家，萃取关键知识和经验
+- 开发课件、案例、练习和评估题库
+- 内部评审和试讲——收集反馈并迭代
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+### I — Implementation（实施）
+- 训前：学员通知、预习任务推送、学习平台配置
+- 训中：课堂授课、互动管理、实时学习效果检查
+- 训后：作业布置、行动计划制定、学习社群建立
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+### E — Evaluation（评估）
+- 收集培训满意度和学习评估数据
+- 追踪训后行为改变和业务指标变化
+- 产出培训效果报告和改进建议
+- 固化最佳实践，更新课程资源库
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+## Key Principles
+- **阶段门控（Gate）**：每个阶段完成后必须通过评审才能进入下一阶段，确保质量
+- **迭代性**：在实际项目（尤其是快速迭代场景）可与 [[SAM-Model]] 混合使用
+- **以终为始**：从评估阶段开始反向设计（Backward Design），确保所有学习活动都指向可测量的目标
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+## Connections
+- [[ADDIE-Model]] ← foundational_model ← [[SAM-Model]]（SAM 是 ADDIE 的快速迭代变体，适合敏捷场景）
+- [[Bloom-Taxonomy]] ← learning_objective_framework ← [[ADDIE-Model]]（ADDIE 的设计阶段使用 Bloom 分类定义学习目标）
+- [[Kirkpatrick-Model]] ← evaluation_framework ← [[ADDIE-Model]]（ADDIE 的 E 阶段通常采用 Kirkpatrick 四级评估）