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Bloom's Taxonomy	concept	instructional-design learning-objectives		2026-04-20

Definition

对学习目标进行分类的认知层级框架，由 Benjamin Bloom 提出，用于指导学习目标设计和评估标准制定。

Six Cognitive Levels

1. Remember（记忆）：识记事实、定义、概念
2. Understand（理解）：解释含义、总结内容
3. Apply（应用）：将知识用于新情境
4. Analyze（分析）：分解结构、识别关系
5. Evaluate（评估）：判断价值、做决策
6. Create（创造）：生成新知识或产品

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